10月18日，教育学院举行第二期学术沙龙暨教师科研核心能力提升研修班，来自学院各系室30余位老师参加培训学习。活动由教育学院副院长王海顺主持。
活动前，王海顺对参会老师提出三点希望：一是处理好工学矛盾，保质保量完成研修学习；二是相互交流、相互学习、共研共建，把差异作为相互学习的资源；三是以主人翁的姿态对研修多提建设性的意见与建议。
据悉，此次研修班围绕国家社科基金项目申报，从如何选题和立论、学术史梳理及课题价值、研究框架思路等系列主题出发，通过任务驱动、讲座与研讨、案例分析、实践任务等方式开展生成式培训，旨在为教师提供系统性的培训与交流平台，开拓科研思维、提升方法论和技能，进一步激发教师的科研热情与创新能力。
（责任编辑 孙晓峰）
